【新聞中心訊】如今，“畢業(yè)季”不僅僅意味著道別，更是師生回望一路相伴的收獲和開啟新征程的序曲。五月初夏，2024屆畢業(yè)生們到校史館、黨員組織生活館、西校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心，再來一次“青春校園行”；與老師開好畢業(yè)前最后一堂黨課、一次團(tuán)日活動(dòng)、一次主題班會(huì)、一次志愿服務(wù)，抓緊時(shí)間創(chuàng)造更多共同回憶；與這幾年共同奮斗過的同學(xué)、指導(dǎo)過自己的老師再道一聲感謝……

在2024年畢業(yè)季專題教育中，燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院積極實(shí)踐全員、全方位、全過程育人，提前策劃、精心組織、高度投入、持續(xù)發(fā)力，厚植家國情懷，凝結(jié)師生共識(shí)，努力讓今日畢業(yè)離別情化為明日奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>

循跡溯源守初心，知校愛校踐于行。校史、院史是每一位燕大電院人的必修課，開展校史院史學(xué)習(xí)是對(duì)文化的傳承，更是對(duì)燕大精神的弘揚(yáng)。2024屆畢業(yè)生代表參觀校史館、院史長廊，結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更加深入理解學(xué)校、學(xué)院發(fā)展歷史和辦學(xué)成就，將知校、愛校、榮校情感厚植于心。

畢業(yè)生代表參觀校史館、院史長廊

井岡山是中國革命的搖籃，承載著中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史與光榮理想；井岡山時(shí)期留給我們最為寶貴的財(cái)富，就是跨越時(shí)空的井岡山精神。依托“跨越時(shí)空的井岡山精神”主題展覽，畢業(yè)生黨員深刻體會(huì)中國共產(chǎn)黨人在創(chuàng)建中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地的紅色歷史以及中國共產(chǎn)黨人在井岡山點(diǎn)燃星星之火進(jìn)而書寫紅色歷史的偉大實(shí)踐歷程，從偉大井岡山精神出發(fā)，傳播紅色精神、傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。

畢業(yè)生黨員學(xué)習(xí)井岡山精神

為做好畢業(yè)生離校服務(wù)，電氣工程學(xué)院2024屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員分別組織全體學(xué)生開好“畢業(yè)前最后一次年級(jí)大會(huì)”。輔導(dǎo)員劉凱鼓勵(lì)畢業(yè)生把握好人生中重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、長期來看保持積極向上的態(tài)勢，馮艷春對(duì)研究生就業(yè)選擇、能力培養(yǎng)與畢業(yè)生展開探討，趙雨桐以“打破信息壁壘”為主題提醒畢業(yè)生在未來掌握自身發(fā)展主動(dòng)權(quán)，李達(dá)則對(duì)就業(yè)去向確認(rèn)、畢業(yè)生派遣等要點(diǎn)進(jìn)行說明。輔導(dǎo)員們向畢業(yè)生表達(dá)了美好祝愿和殷切期望，勉勵(lì)同學(xué)們要牢記“厚德 博學(xué) 求是”校訓(xùn)，堅(jiān)定前行。

2024屆畢業(yè)生年級(jí)大會(huì)現(xiàn)場

畢業(yè)生代表到秦皇島星箭特種玻璃有限公司參觀學(xué)習(xí)，秦皇島星箭公司自2000年成立以來，其研發(fā)生產(chǎn)的空間用抗輻照玻璃產(chǎn)品填補(bǔ)了我國航天玻璃技術(shù)領(lǐng)域多項(xiàng)空白，廣泛應(yīng)用于神舟系列載人飛船、中國探月工程、中國空間站等航空航天領(lǐng)域。截至目前，該公司為國家航天領(lǐng)域提供特種玻璃產(chǎn)品近2000萬片，無一質(zhì)量差錯(cuò)。畢業(yè)生代表慕名而來，學(xué)習(xí)星箭公司黨支部發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用的事跡，汲取榜樣力量，傳承楷模精神，堅(jiān)定踐行初心使命的信心和決心。

畢業(yè)生代表參觀“拳拳之心 追逐航天夢(mèng)想”秦皇島星箭特種玻璃有限公司

在青春洋溢、熱血沸騰的第七屆“電燃?jí)粝氡睅熒闱蛸惉F(xiàn)場，2024屆畢業(yè)生與在校生、教職工足球隊(duì)展開友好交流。學(xué)院黨委副書記朱坤寄語畢業(yè)生在即將離開母校的時(shí)刻，感受來自母校和來自老師的溫情；畢業(yè)生們?cè)诒荣惉F(xiàn)場為隊(duì)員們吶喊助威，并在賽后表示會(huì)以此次足球賽為契機(jī)，謹(jǐn)記母校對(duì)自己的教誨和期望，以飽滿的精神狀態(tài)和熱情更好地投入到今后的工作和學(xué)習(xí)中。

“電燃?jí)粝氡睅熒闱蛸?/p>

一系列豐富多元的畢業(yè)育人課程得益于院黨委的高度重視。目前，學(xué)院正著力將“大思政課”與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，讓學(xué)生的思維和視野在課堂之外和實(shí)踐之中得到拓展。

畢業(yè)季，電氣工程學(xué)院注重挖掘?qū)W生積極力量，通過多元化活動(dòng)讓學(xué)生教育更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生群體變化，讓“站好最后一班崗”成為更有輻射力、影響力的傳承。

電氣工程學(xué)院黨委深入落實(shí)黨中央、國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)”決策部署，落實(shí)學(xué)校黨委關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作各項(xiàng)要求，統(tǒng)籌安排學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入專場招聘會(huì)現(xiàn)場指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)和訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)，了解用人單位崗位需求和未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意愿等情況，堅(jiān)持發(fā)揮校園招聘主渠道作用，針對(duì)性開展就業(yè)指導(dǎo)專項(xiàng)活動(dòng)，全力保障畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入專場招聘會(huì)現(xiàn)場指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)工作

電氣工程學(xué)院畢業(yè)生黨員積極參與首屆“匯川杯”全國智能自動(dòng)化創(chuàng)新大賽華北賽區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人朱衛(wèi)濤是2024屆畢業(yè)生，目前已推免至東北大學(xué)攻讀碩士研究生，他說：“作為一名退役大學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命。在個(gè)人取得不錯(cuò)成績的同時(shí)，臨近畢業(yè)，我也希望能以這次志愿服務(wù)為學(xué)院和學(xué)校做一點(diǎn)事，站好畢業(yè)生黨員‘最后一班崗’，也為自己的大學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)。”

畢業(yè)生黨員積極參與首屆“匯川杯”全國智能自動(dòng)化創(chuàng)新大賽華北賽區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)

畢業(yè)季，校園里時(shí)常能看到這樣一群學(xué)生，他們穿著電氣工程學(xué)院繁星青年志愿者協(xié)會(huì)的紅色小馬甲，打掃著經(jīng)常使用的活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室，用一次次的志愿服務(wù)訴說畢業(yè)生對(duì)母校的不舍與感激。文明離校、感恩母校，他們以“志愿者”的身份完成在校園中的最后一次勞動(dòng)教育活動(dòng)與志愿服務(wù)。

電氣工程學(xué)院應(yīng)時(shí)而為，以宣傳媒體矩陣為載體抓好畢業(yè)季放大效應(yīng)，對(duì)榜樣力量、畢業(yè)季系列活動(dòng)持續(xù)宣傳，取得良好傳播效果。

正值畢業(yè)季、招生季和考研復(fù)習(xí)階段，各專業(yè)積極挖掘2024屆畢業(yè)生朋輩力量，以線下宣傳交流+線上新媒體傳播凝聚合力，做好“傳幫帶”，助力建“三風(fēng)”。

測控專業(yè)交流會(huì)

學(xué)院積極圍繞“畢業(yè)季”“就業(yè)季”等熱點(diǎn)話題，積極策劃、聯(lián)動(dòng)宣傳，推出“令人心動(dòng)的offer：關(guān)于面試，你需要知道的幾件事”“電子科技協(xié)會(huì)系列培訓(xùn)預(yù)告”“致大學(xué)四年的我們”“‘感恩成長，電亮未來’畢業(yè)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)”等系列推文，累計(jì)瀏覽量破萬次；持續(xù)推出“厚德修身，博學(xué)致遠(yuǎn)”“榜樣力量”等專欄，截至目前院級(jí)全媒體平臺(tái)累計(jì)發(fā)布作品60余篇（條），多個(gè)電院學(xué)生優(yōu)秀事跡瀏覽量再創(chuàng)新高。學(xué)院緊密結(jié)合工作實(shí)際、注重創(chuàng)新實(shí)效，積極構(gòu)建學(xué)院師生間的情感紐帶，激發(fā)畢業(yè)生服務(wù)社會(huì)、懷抱國家的責(zé)任感和使命感。

畢業(yè)季是厚植畢業(yè)生家國情懷和理想抱負(fù)的重要節(jié)點(diǎn)，燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院有效提升學(xué)生教育的引導(dǎo)力、影響力，同時(shí)在實(shí)踐中推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人、文化育人有力度、有溫度、有深度、有效度，將“大思政”育人觀融入畢業(yè)季每一環(huán)，體現(xiàn)在每一位畢業(yè)生身上，更體現(xiàn)在每一個(gè)燕大電院人身上。（編輯 高慧淵）